2026年5月27日に小金井市本町小学校の児童4年生から6年生を対象として実験教室を行いました！ このページでは今回行った実験である、 「レモン電池」 「備長炭電池」 「人間電池」 の3つについて話します！ 　まず初めに「レモン電池」では、 　レモンを使って電気を作る実験を行いました。身近な果物から電気が生まれる様子を観察しながら、電池の仕組みについて学びました。 　実験では、レモンに亜鉛板と銅板を差し込み、それぞれを導線で電子オルゴールなどにつなぎました。すると、レモンの中に含まれる酸性の液体がはたらき、電気が流れることを確認することができました。 　電気が流れるのは、亜鉛と銅では金属の性質が異なるためです。レモンの果汁が電気を通す役割を果たし、亜鉛板は少しずつ溶け出してイオンになります。このとき放出された電子が導線を通って銅板へ移動することで、電流が流れます。この仕組みは、私たちが普段使っている乾電池にも共通する基本的な原理です。 　使用した道具は、レモン、亜鉛板、銅板、導線、電子オルゴールです。 　この実験を通して、電池は単に電

2025年12月17日に小金井市本町小学校の児童3年生から6年生を対象として実験教室を行いました！ このページでは今回行った実験である、 「静電気で光を灯そう」 「暖かい部屋で、​雪の結晶を​作ってみよう！！」 の二つについて話します！ 　まず初めに「静電気で光を灯そう」という実験を行いました。 　ライデン瓶というコンデンサを模した装置を、子どもたちと一緒に制作しました。ティッシュペーパーと塩ビパイプを使って静電気をため、その電気でLEDを点灯させたり、体に電気を流したりすることで、電気の存在を「目で見て、触れて」体験してもらいました。 　静電気というごく微量の電気を利用しているため、LEDの光は部屋の明かりを消してようやく一瞬見える程度のものでした。しかし、それでも「見えた！」「光った！」と声を上げて喜ぶ子どもたちの姿が多く見られ、電気を自分の手で作り出したという実感をもってもらうことができました。 次に、「暖かい部屋で、​雪の結晶を​作ってみよう！！」では、 　室温のあたたかい部屋の中でも、ふしぎに氷の結晶ができる実験

2025年8月25日に、練馬区立大泉第六小学校の理科実験室にて、小学1年生から6年生までを対象とした実験教室を行いました。 このページでは、今回扱った5つの実験である、 「磁石で磁力線をみてみよう！」 「バラバラ磁石で磁石の仕組みを知ろう！」 「電磁石の力」 「リニアモーターカーを走らせろ！」 「磁石でジェットコースター！」 について紹介していきます！ 　まず、 「磁石で磁力線をみてみよう！！」 は、 2025年（同年）の本町小企画でも行った実験です。棒磁石の磁力線を可視化する実験を行いました。2本の棒磁石のN極とS極を近づけると互いに引きつけ合い、N極同士とS極同士を近づけると互いに反発し合うことはよく知られていることです。 　では、なぜそのようなことが起こるのでしょうか？ 　その理由は、N極とS極は磁力線が繋がっているのに対し、N極同士とS極同士は繋がっていないからです。 　使用した道具はメタリックタイ,棒磁石2本です。短く切ったメタリックタイを棒磁石に付けてから2本の棒磁石を近づけてみると、下の写真のようになり、「磁力線」の存在を確認するこ

2025年5月28日に、小金井市立本町小学校の理科実験室にて、『見えない力をさぐれ！磁石で科学探偵！』というテーマで、小学3年生から6年生までを対象とした実験教室を行いました。 今回は、 「棒磁石のふしぎを、キラキラを使って確かめよう！」 「単極モーターを動かしてみよう！」...

2025年3月28日に、練馬区立大泉第六小学校の理科実験室にて、小学1年生から6年生までを対象とした実験教室を行いました。 　このページでは、今回扱った4つの実験である、 「色水タワー」 「ダイラタンシー現象」 「フリクションペン」 「液状化現象」...

2024年11月20日に、小金井市立本町小学校の理科実験室にて、『なぜ？なに？科学』というテーマで、小学1年生から4年生までを対象とした実験教室を行いました。