活動の記録 | Aggressive!! -東京学芸大学

Aggressive!!
活動報告

理科の面白さを伝える多様な活動を

理科の面白さを多くの子どもたちに伝えたい。

そんな理念のもとに、私たちAggressive!!が

おこなっている活動についてお知らせします。

興味をもたれた方は、ぜひお気軽にご連絡ください！

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2026年3月「身近な理科を、感じてみよう!!」小学校企画

2026年3月27日に、練馬区立大泉第六小学校にて「身近な理科を、感じてみよう!!」というテーマで小学1年生から5年生を対象とした実験教室を行いました。　このページでは、今回扱った5つの実験である、「混ぜるもので色が変わる!?　紫キャベツ液」「表面張力を体験しよう!」「静電気を作って遊んでみよう!」「10円玉をピカピカにしよう!!」「ビタミンB₂とブラックライト」について紹介していきます！まず、「混ぜるもので色が変わる!?　紫キャベツ液」では、　紫キャベツを使って、混ぜるものによって色が変わる不思議な実験を行いました。普段食べている野菜の紫キャベツですが、その汁には、液体の性質によって色が変わる成分が含まれています。　まず、紫キャベツをお湯で煮出して紫色の液を作ります。この液に、お酢やレモン汁を入れると赤っぽい色に変わり、反対に、重曹を溶かした水や石けん水を加えると青色や緑色に変化します。　この色の変化は、液体が酸性・中性・アルカリ性のどの性質をもっているかによって起こります。紫キャベツに含まれる色素（アントシアニン）は

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6 日前読了時間: 6分

2026年3月「身近なところに潜む！？酸化還元のおはなし！」中学校企画

2026年3月5日に、八王子市立松木中学校にて、「身近なところに潜む！？酸化還元のおはなし！」というテーマでサイエンス部の生徒を対象とした実験教室を行いました。　このページでは、今回扱った2つの実験である、「ゲーミング反応」「ビタミンCとうがい薬」について紹介していきます！まず、「ゲーミング反応」は、今回の実験教室で初めて行った実験です。食用色素として使われている青色2号（インジコカルミン）を熱湯に溶かした液体、炭酸ナトリウム、ラムネなどに入っているブドウ糖（グルコース）を溶かした溶液を用意します。青色2号を溶かした液体は青色をしていて、炭酸ナトリウムとブドウ糖を溶かした溶液は無色透明になっています。この2つの溶液を混ぜてしばらく放置すると、なんと赤色になってさらに時間を置くと黄色になるんです！さらに、この溶液を振ってみると黄色だったのが赤色になり、最後は青色に戻ってしまうんです！この不思議な反応には酸素のやり取りが関わっています。溶液を混ぜると、青色2号が持っていた酸素をグルコースが奪ってしまいます！青色2号から酸素を奪うことで

その他の企画

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6 日前読了時間: 3分

2026年2月「みずのふしぎをみてみよう!!」保育園企画

2026年2月10日に、Kid's Garden きらり保育園にて、「みずのふしぎをみてみよう!!」というテーマで年長さんを対象とした実験教室を行いました。　このページでは、今回扱った2つの実験である、「水中シャボン」「光の不思議」について紹介していきます！　まず、「水中シャボン」では、水の中でシャボン玉のような泡を作る実験を行いました。普段シャボン玉は空気中で作るものですが、今回は水の中で泡を作り、その形や動きを観察しました。水を入れた容器の中にスポイトやストローでゆっくり空気を送り込むと、水の中に丸い泡ができ、まるで水の中にシャボン玉が浮かんでいるように見えます。さらに、シャボン液を少量加えることで、泡が壊れにくくなり、透明で丸い形を保ったまま水の中を動く様子を観察することができます。使用した道具は、水を入れたプラスチックコップ、ストロー、食器用洗剤です。空気の入れ方を変えると、泡の大きさや形が変わる様子も確認することができました。　この実験を通して、泡は液体の表面にできる「膜」によって形が保たれていることや、水や空気の性質

その他の企画

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6 日前読了時間: 3分

2025年12月「光と雪のイルミネーション」

2025年12月17日に小金井市本町小学校の児童3年生から6年生を対象として実験教室を行いました！このページでは今回行った実験である、「静電気で光を灯そう」「暖かい部屋で、雪の結晶を作ってみよう！！」の二つについて話します！　まず初めに「静電気で光を灯そう」という実験を行いました。　ライデン瓶というコンデンサを模した装置を、子どもたちと一緒に制作しました。ティッシュペーパーと塩ビパイプを使って静電気をため、その電気でLEDを点灯させたり、体に電気を流したりすることで、電気の存在を「目で見て、触れて」体験してもらいました。　静電気というごく微量の電気を利用しているため、LEDの光は部屋の明かりを消してようやく一瞬見える程度のものでした。しかし、それでも「見えた！」「光った！」と声を上げて喜ぶ子どもたちの姿が多く見られ、電気を自分の手で作り出したという実感をもってもらうことができました。次に、「暖かい部屋で、雪の結晶を作ってみよう！！」では、　室温のあたたかい部屋の中でも、ふしぎに氷の結晶ができる実験

小学校企画

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1月30日読了時間: 3分

2025年11月「科学で音をつくろう！ストロー楽器ワークショップ」

2025年11月29日に、小金井市内にて、わんぱく子供会さんと「科学で音をつくろう！ストロー楽器ワークショップ」というテーマで年少さんから小学5年生までを対象とした実験教室を行いました。このページでは、今回扱った2つの実験である、「不思議な試験管笛」「ストロー笛を作ってみよう！」について紹介していきます！まず、「不思議な試験管笛」では、　試験管を使って、音が出るしくみを調べる実験を行いました。試験管の口に息を吹きかけると、「ボー」という音が鳴りますが、水の量を変えると音の高さが変わることに気づきます。　これは、試験管の中にある「空気の長さ」が音の高さを決めているからです。試験管に水を入れると、空気の部分が短くなり、高い音が出ます。反対に、水が少なく空気の部分が長いほど、低い音になります。　使用した道具は、試験管と水です。水の量を少しずつ変えながら音を出してみることで、下の写真のように、音の高さが段階的に変化する様子を確かめることができます。　この実験を通して、音は「空気のふるえ」によって生まれ、そのふるえる長さによって音の高

その他の企画

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1月15日読了時間: 3分

2025年8月「いろいろな“磁石”を体験してみよう！」

2025年8月25日に、練馬区立大泉第六小学校の理科実験室にて、小学1年生から6年生までを対象とした実験教室を行いました。このページでは、今回扱った5つの実験である、「磁石で磁力線をみてみよう！」「バラバラ磁石で磁石の仕組みを知ろう！」「電磁石の力」「リニアモーターカーを走らせろ！」「磁石でジェットコースター！」について紹介していきます！　まず、「磁石で磁力線をみてみよう！！」は、 2025年（同年）の本町小企画でも行った実験です。棒磁石の磁力線を可視化する実験を行いました。2本の棒磁石のN極とS極を近づけると互いに引きつけ合い、N極同士とS極同士を近づけると互いに反発し合うことはよく知られていることです。　では、なぜそのようなことが起こるのでしょうか？　その理由は、N極とS極は磁力線が繋がっているのに対し、N極同士とS極同士は繋がっていないからです。　使用した道具はメタリックタイ,棒磁石2本です。短く切ったメタリックタイを棒磁石に付けてから2本の棒磁石を近づけてみると、下の写真のようになり、「磁力線」の存在を確認するこ

小学校企画

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1月8日読了時間: 5分

小金井祭2025が開催されました！

11月1日~3日にかけて、東京学芸大学の"小金井祭"が開催されました。今年も私たちAggressive!!は、「あぐれ科学万博」で様々な実験を披露しました。今回、あぐれ科学万博の来場者はのべ 900人にのぼり、連日多くの来場者で溢れていました。実験企画と展示企画はそれぞれ6種類行い、実験企画についは3種類ずつ2コースに分けて体験できる形になっていました。また、今年初めての試みであるステージ実験も行いました！シャボン玉の中に入ったり、水槽を動かさずに中の水を移動させたりする演示実験を行いました！！学芸グランプリでは優勝を逃してしまいましたが実験ショーもあぐれ科学万博もたくさんの票をいただきました。 Aggressive!!は、来年の小金井祭も実験教室を出店する予定です！実験や展示の内容は毎年変えていますので、今年お越しいただいた方も楽しめる内容になると思います！　ぜひご期待ください！これからも、Aggressive!!は理科の面白さを伝えるため、様々な活動に取り組んでまいります。ご興味をもっていただけましたら、ぜひ本サーク

小金井祭

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2025年12月30日読了時間: 1分